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Questions de recherche
Questions de recherche

Puisque l’apprentissage dans l’enseignement supérieur reste, aujourd’hui, un dispositif de formation mal connu, l’équipe-projet de l’ESSEC, forte de 12 années d’expérience, invite tous les acteurs de l’apprentissage à s’exprimer et à débattre de cette pratique essentielle, en vue d’accumuler un savoir partagé.

Pensons ensemble la nouvelle donne de l’apprentissage, un apprentissage dont les pratiques -et certains fondements- évoluent pour mieux répondre aux demandes de la société et de l’économie, quitte, parfois, à anticiper la reconnaissance par les textes de ces nouvelles pratiques et fondements.

Des interrogations demeurent

Les dispositifs d’apprentissage dans le supérieur n’ont pas encore trouvé leur régime de croisière définitif. Nous en sommes toujours au stade des expérimentations... et des interrogations.

L’apprentissage répond-il bien aux attentes et satisfait-il convenablement les besoins de ceux qui le pratiquent, étudiants, entreprises et formateurs ?

Comment évaluer la qualité et l’efficacité de cette conception de la formation à atteindre les objectifs assignés : professionnaliser les études, préparer à la maîtrise des métiers, favoriser la découverte des cultures et des valeurs des entreprises ?

Une invitation à débattre est lancée

Le site Ouvertures.org est animé par des enseignants-chercheurs de l’ESSEC et des experts des nouvelles pédagogies. Il offre un lieu de rencontre, de dialogue et de débat pour l’ensemble des acteurs concernés par la promotion de l’apprentissage dans les systèmes de formation existants.

Il ouvre un espace d’échanges aux porteurs de projets d’alternance, en rendant compte de la diversité des regards et des solutions proposées pour renforcer les compétences professionnelles des futurs jeunes managers et ingénieurs.

Des problématiques voisines émergent

La mondialisation de l’économie et la modernisation socio-technique des entreprises posent de nouveaux défis aux cohortes de jeunes professionnels qui démarrent leurs carrières. Les parcours deviennent plus complexes. Les exigences des entreprises nécessitent plus de réactivité, de flexibilité et d’anticipation de la part des responsables.

De leur côté, les salariés expérimentés réclament la reconnaissance de leurs compétences, un dû qui ne leur est pas toujours attribué. La montée en régime de la VAE (validation des acquis de l’expérience) intéresse un nombre croissant de responsables, de formateurs et de clients.

Autant de problématiques que ce site se propose de traiter en fonction de l’actualité et du caractère remarquable des projets en la matière.

La création d'une communauté

En somme, c’est bien la construction commune d’une base de connaissances partagées, la capitalisation des savoirs et des savoir-faire rassemblés en matière d’apprentissage et de formation tout au long de la vie, que l’équipe réunie autour du projet de ce site entend servir dans un souci de diffusion transparente des acquis de la recherche et des bénéfices apportés par les bonnes pratiques.